Part du marché de l\'apprentissage de la langue anglaise, taille du marché 2025-2035

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Quelles seront les tendances de ce marché dans les années à venir?

Le marché de l'apprentissage de la langue anglaise représentait 33,45 milliards de dollars en 2024 et devrait atteindre 109,36 milliards de dollars en 2035, avec une croissance d'environ 11,37 % entre 2025 et 2035. L'industrie vouée à aider les gens à améliorer leurs compétences en anglais est connue sous le nom de marché de l'apprentissage de la langue anglaise (ELL). Il y a beaucoup d'approches et de ressources différentes, depuis les applications mobiles et les cours en ligne jusqu'aux cadres de classe traditionnels, aux manuels scolaires et au matériel multimédia. Le marché s'adresse à une pléthore de publics, des étudiants qui souhaitent réussir dans les universitaires aux professionnels qui ont besoin de développer leur communication anglaise à des fins de carrière. Le marché ELL est une industrie mondiale en croissance en raison du besoin croissant d'anglais dans les affaires, les voyages et l'éducation. Par la suite, à l'aube des technologies numériques, elle s'est étendue au domaine virtuel et a offert aux utilisateurs du monde entier des options d'apprentissage flexibles.

Que disent les experts de l'industrie sur les tendances du marché?

« Nous construisons des logiciels pour aider les écoles à enseigner l'anglais, et notre marché cible est un peu différent des autres produits. Une chose unique à propos de notre produit est qu'il est livré par les téléphones mobiles. Nous avons donc vu deux tendances très importantes tôt. »

• Jamie Martin, PDG de English Quest

Quels segments et géographies le rapport analyse-t-il?

Quels sont les principaux moteurs et défis qui façonnent le marché?

La mondialisation augmente la demande d'anglais dans la communication commerciale internationale.

La mondialisation a fait de l'anglais la langue internationale la plus importante pour le commerce, les affaires et la diplomatie, ce qui a beaucoup augmenté la demande d'étude de la langue. L'utilisation de l'anglais comme moyen commun de communication transfrontière augmentera à mesure que le monde deviendra plus prêt pour les marchés mondiaux. Les professionnels de plusieurs domaines en dépendent. En outre, la maîtrise de l'anglais est devenue essentielle pour les professionnels, car les entreprises exigent de leur personnel qu'il puisse communiquer avec des clients du monde entier et négocier des accords et des collaborations.

Les médias sociaux et la technologie numérique ont considérablement augmenté la démocratisation de la langue anglaise. Puisque tant d'informations ne seront disponibles que dans cette langue, les gens ont de plus en plus besoin d'apprendre à comprendre ce qui est disponible dans le monde entier. Pour préparer les étudiants à la concurrence sur le même marché du travail, les établissements d'enseignement sur les continents font un effort concerté pour inclure

L'anglais comme matière dans leurs programmes. L'anglais devient progressivement plus demandé dans le monde entier, en particulier dans les établissements d'enseignement supérieur comme les collèges et les universités. Cela indique que plus de 20 millions d'étudiants à l'échelle nationale sont actuellement inscrits à des programmes d'anglais langue seconde, selon les données du ministère de l'Éducation des États-Unis. Cela démontre l'importance de l'anglais pour la croissance académique, professionnelle et personnelle.

L'anglais est une langue primaire dans les publications universitaires et scientifiques du monde entier.

Apprendre l'anglais exige beaucoup parce qu'il est considéré comme la langue principale de l'éducation, des arts et de la recherche. La plupart des professionnels et des étudiants doivent comprendre comment contribuer à des projets collaboratifs et s'engager dans des relations mondiales. Surtout parce que l'anglais devient de plus en plus commun dans la technologie et l'industrie, les entreprises veulent des travailleurs qui peuvent communiquer efficacement au-delà des frontières. En raison des possibilités sociales et professionnelles offertes par la mondialisation et les migrations internationales, les facteurs susmentionnés ont rendu la maîtrise de l'anglais plus importante.

La promesse de contenu numérique, de médias mondiaux, de réseaux sociaux et de cours en ligne accélère l'acceptation mondiale de l'anglais. Les gens sont motivés à investir dans les langues parce qu'ils croient que la maîtrise de l'anglais mènera à des professions mieux rémunérées et à des professions plus prometteuses à l'avenir. Dans l'ensemble, le marché s'est élargi grâce aux initiatives gouvernementales et éducatives visant à promouvoir l'anglais dans tous les pays non anglophones.

Manque de professeurs d ' anglais qualifiés dans les zones rurales ou reculées

Le marché de l'apprentissage de la langue anglaise pourrait être très bénéfique pour les personnes qui vivent dans des zones rurales ou isolées où il y a une grave pénurie d'enseignants qualifiés, peut-être en anglais général. Dans n'importe quel scénario, la pénurie de ressources éducatives dans ces communautés exprime leur sort. Les enseignants qualifiés évitent d'enseigner dans ces régions isolées en raison de leur faible salaire. Les obstacles socioéconomiques et géographiques rendent plus difficile la poursuite de l'emploi et du maintien en poste d'enseignants qualifiés à des fins futures.

Les étudiants n'ont donc pas accès à une éducation de qualité, ce qui les empêche d'améliorer leurs compétences linguistiques. Par conséquent, la croissance et l'expansion des programmes de langues pratiques seraient limitées parce qu'il n'y aurait jamais assez d'enseignants qualifiés pour répondre à la demande. Il n'y aurait peut-être pas assez de renforts dans les collectivités voisines pour réaliser les objectifs susmentionnés, en particulier dans celles qui n'ont pas d'installations techniques sophistiquées. Cette disparité des chances d'éducation est aggravée par tous ces problèmes.

Les élèves ont fait moins de progrès et ont reçu une attention moins individualisée en raison de la foule de classes. Il existe également peu d'incitations pour les enseignants à déménager ou à travailler dans ces domaines. Ainsi, ce problème persistera et aura vraisemblablement une incidence sur la croissance globale de la compétence en anglais des gens.

Les plateformes d'apprentissage en ligne s'étendent aux marchés émergents à forte demande.

La position fermement établie des plateformes d'apprentissage en ligne dans les pays en développement peut offrir une occasion prometteuse au secteur de l'ELL de s'étendre et d'attirer certains investissements. Parmi les autres raisons pour lesquelles l'alphabétisation anglaise a pris de l'importance dans une société mondialisée figurent l'accès à l'école, les possibilités d'emploi et un marché mondial beaucoup plus vaste. Dans de nombreux pays en développement, les classes moyennes qui grandissent veulent de plus en plus investir dans le renforcement des compétences, en particulier les jeunes et les travailleurs. La plupart d'entre eux accèdent maintenant à Internet mobile, rendant l'apprentissage de l'anglais plus flexible et abordable en dehors des salles de classe conventionnelles.

Les institutions et les administrations locales conviennent que l'enseignement de l'anglais devrait être intégré dans les cours numériques. La multitude de fonctionnalités interactives associées à la personnalisation assistée par l'IA rend l'apprentissage de l'anglais en ligne beaucoup plus amusant et intéressant. Par conséquent, une demande croissante combinée à des possibilités technologiques facilitera le succès des plateformes d'apprentissage en anglais. L'apprentissage en ligne élargit la fenêtre d'apprentissage, même dans les domaines où les enseignants d'anglais autorisés sont rares. Ces plates-formes se sont révélées être de grands moteurs de mobilité sociale et d'engagement économique pour une vaste gamme de pays en développement.

L'apprentissage personnalisé axé sur l'IA améliore les résultats et l'engagement des étudiants.

L'apprentissage personnalisé à l'IA est révolutionnaire pour l'industrie, qui ne soutient pas ou offre autrement l'individualisation des apprenants. Il veille à ce que chaque élève reçoive une éducation adaptée à ses besoins, à sa vitesse et selon son niveau de compétence. Ceci est significativement différent de la capacité de l'IA à modifier le contenu en temps réel, fournir des commentaires sur les accents, fournir des informations grammaticales contextuelles, et beaucoup plus. La fluidité, le contentement et la participation des étudiants augmentent grâce à ces stratégies personnalisées. Très pertinent dans une salle de classe hétérogène et comprenant des enfants issus d'un large éventail de milieux linguistiques et culturels.

La technologie de l'IA serait testée à l'aide de ces applications mobiles, comme sur demande, afin de la rapprocher des étudiants, en particulier dans les régions rurales ou pauvres. La conversation et la gamification rendent l'ensemble du processus d'apprentissage des langues facile et agréable. Avec l'analyse intégrée des données, les enseignants peuvent suivre le succès des élèves et modifier les leçons en conséquence. Essentiellement, cela améliore l'expérience ELL tant à l'école qu'à l'extérieur. Ces nouveaux besoins en compétences en anglais ont déjà des solutions évolutives et abordables lorsqu'elles sont adoptées par le biais de technologies axées sur l'IA. Tout en s'efforçant d'être plus inclusifs et davantage axés sur les résultats, l'innovation en matière d'IA modifie radicalement l'environnement où les compétences linguistiques sont encouragées.

Quels sont les principaux segments de marché de l'industrie?

Selon le type de produit, le marché de l'apprentissage de la langue anglaise a été classé en numérique et hors ligne. Plus spécifique au marché de l'apprentissage anglais en termes numériques. C'est le segment le plus important. La prolifération des gadgets intelligents et la disponibilité des ordinateurs ont rendu plus faciles et plus accessibles toutes sortes de plateformes numériques, telles que les applications mobiles, les cours en ligne ou les salles de classe virtuelles. Le segment vit sur l'apprentissage flexible, n'importe où, à tout moment, une fonctionnalité qui est confortable pour tous. et il est surtout recherché par les apprenants dans les domaines en développement rapide de l'accès à Internet. Des expériences hautement interactives et personnalisées grâce à l'apprentissage numérique se révèlent de plus en plus utiles par rapport aux modèles hors ligne.

Selon la méthode d'apprentissage, le marché de l'apprentissage de la langue anglaise a été classé en apprentissage autonome, en apprentissage dirigé par l'instructeur, en apprentissage mixte et en apprentissage par l'IA. L'apprentissage mixte est de loin le modèle le plus important et le plus prédominant sur le marché de l'apprentissage de la langue anglaise. L'apprentissage mixte offre le choix de passer par un cours d'apprentissage numérique à son propre rythme, mais dans le contexte de l'infrastructure et de l'orientation de l'instructeur. La nouvelle méthode permet à tous les élèves de disposer de ressources en ligne, mais dans le cadre d'un contact personnel direct avec un milieu de classe traditionnel. L'apprentissage mixte accroît l'intérêt et l'efficacité, le rendant très attrayant pour les apprenants et les institutions en combinant différents moyens d'enseignement tout en assurant l'acquisition complète de la langue.

Quelles sont les régions qui dirigent le marché et pourquoi?

Le marché de l'apprentissage de l'anglais (ELL) en Asie-Pacifique est un marché éducatif en croissance. Elle a été motivée par la mondialisation, la numérisation et le désir croissant de mobilité mondiale de la classe moyenne. En raison des perspectives académiques et professionnelles accrues qu'elle offre, cette compétence est très recherchée en Chine, en Inde, au Japon et en Corée. L'enseignement de l'anglais est aujourd'hui transformé avec des méthodes inédites par les plateformes edtech, les applications d'apprentissage mobiles et le tutorat adapté à l'IA, offrant aux étudiants plus de flexibilité et de personnalisation. Les gouvernements et les entreprises financent des programmes linguistiques pour rendre leurs employés plus compétitifs.

La maîtrise de l'anglais est de plus en plus critique avec la montée du travail à distance et la collaboration internationale. Pourtant, l'accès et l'infrastructure restent très cloisonnés entre les groupes ruraux et urbains. La priorité accordée aux mobiles pour combler cette fracture numérique est une voie. Nous voyons une formation en plein essor, mais la préparation au TOEFL, IELTS, etc., occupe une grande partie du reste du marché. Le marché Asie-Pacifique de l'ELL connaît une croissance rapide, renforcée par la fusion de technologies numériques de pointe avec des méthodes de classe traditionnelles.

Le marché européen de l'apprentissage de l'anglais (ELL) progresse régulièrement; ce marché est également influencé par la mondialisation, la mobilité informée et la demande croissante de compétences en anglais dans les milieux académiques et professionnels. Les pays moins compétents en anglais, en particulier en Europe de l'Est et du Sud, investissent davantage dans la formation linguistique pour satisfaire aux normes internationales. Un mélange d'écoles traditionnelles et de plateformes numériques répond à différentes exigences d'apprentissage.

Les solutions assistées par la technologie comme les applications mobiles, le tutorat AI et les salles de classe virtuelles connaissent une assimilation rapide de la part des jeunes et des professionnels. Dans certains pays, les réformes de l'éducation gouvernementale intègrent maintenant l'apprentissage de l'anglais plus tôt dans les programmes scolaires. La demande de programmes d'ESL a augmenté avec l'afflux d'étudiants et de migrants internationaux. Le Royaume-Uni est toujours un acteur fort en ELL en raison de son avantage natif-anglais, mais en croissance rapide sont des solutions de formation anglaise localisées dans des marchés non autochtones tels que l'Allemagne, la France et la Pologne. Dans l'ensemble, le paysage européen de l'ELL se caractérise par l'innovation, les disparités régionales et une participation croissante du secteur privé.

À quoi ressemble le paysage concurrentiel du marché?

De grands joueurs en place et de nombreuses start-up challenger se disputent pour dominer le marché de l'apprentissage de la langue anglaise (ELL). Les leaders du marché sont Duolingo, Pearson, IXL Learning, EF Education First et Babbel, qui offrent chacune diverses combinaisons de plateformes numériques, de classes en personne et de technologies d'apprentissage adaptatives. Parmi les avancées récentes du marché, mentionnons l'investissement de Babbel dans la création de contenus contextuels dans le monde réel et la gamme croissante de parcours d'apprentissage individualisés pilotés par l'IA de Duolingo. La demande croissante de tutorat en direct est mise à profit par d'autres plateformes, comme Cambly et Preply, pour différencier leurs produits.

Le passage à des modèles basés sur l'abonnement et les premiers modèles mobiles et à des partenariats d'entreprise entre les plates-formes ELL et les universités entraîne des changements dans l'apprentissage des langues. L'apprentissage futur des langues sera influencé par l'essor des salles de classe virtuelles et des environnements d'apprentissage gamifiés, qui encourageront également l'innovation continue dans les entreprises. Le marché se développe également en raison de la mobilité mondiale accrue et du besoin de compétences en anglais sur le lieu de travail. Pour répondre aux diverses demandes des étudiants dans différentes zones géographiques, les organisations se concentrent désormais davantage sur la fourniture de solutions évolutives et personnalisées.

Part d, Company Shares Analysis, 2024

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Quelles fusions, acquisitions ou lancements de produits récents façonnent l'industrie?

• En avril 2025, Praktika.ai, une entreprise basée à Palo Alto, a offert une application d'apprentissage de la langue axée sur la pratique de la langue parlée avec des avatars virtuels. La plateforme a simulé l'apprentissage basé sur la conversation, aidant les utilisateurs à pratiquer à travers divers scénarios de vie réelle. En mai 2024, la société a recueilli 35,5 millions de dollars en financement de la série A. Le financement visait à élargir ses caractéristiques et à améliorer l'expérience des utilisateurs.

Couverture du rapport :

Par type de produit

• Numérique
  • Applications mobiles
  • Plateformes Web
  • Salles de classe virtuelles
• Hors ligne
  • Cours en classe
  • Manuels et manuels
  • Services privés de tutorat

Par méthode d'apprentissage

• Autoapprentissage
• Apprentissage dirigé par l'instructeur
• Apprentissage mixte
• Apprentissage par l'IA

Par mode de déploiement

• Nuageux
• Sur place
• Plateformes mobiles uniquement

Par niveau de compétence

• Débutant
• Intermédiaire
• Avancé
• Anglais des affaires

Par technologie

• AI et apprentissage automatique
• Gamification
• Reconnaissance vocale
• Chatbots
• Autres

Par Utilisateur final

• Apprentis individuels
• Établissements d ' enseignement
• Secteur des entreprises
• Gouvernement et secteur public

Par région

Amérique du Nord

• États-Unis
• Canada

Europe

• Royaume-Uni
• France
• Allemagne
• Italie
• Espagne
• Reste de l'Europe

Asie-Pacifique

• Chine
• Japon
• Inde
• Australie
• Corée du Sud
• Singapour
• Reste de l ' Asie et du Pacifique

Amérique latine

• Brésil
• Argentine
• Mexique
• Reste de l'Amérique latine

Moyen-Orient et Afrique

• GCC Pays
• Afrique du Sud
• Reste du Moyen-Orient & Afrique

Liste des sociétés:

• Duolingo
• Pays-Bas
• IXL Apprendre
• EF Éducation d'abord
• Société Graham Holdings
• EQT Capital privé Asie et CITIC Capital
• Exploitations ILSC LP
• Voxy
• Mémoire
• Bébé
• Autres
• Cambriolage
• Lingoda
• Préparation
• Tandem

Foire aux questions (FAQ)